Ante la presencia del Rector General de la Universidad de Guadalajara, Dr. Ricardo Villanueva Lomelí y Autoridades Universitarias, Estatales y Municipales, el Dr. Jorge Téllez López tomo hoy por la tarde posesión del cargo como el nuevo Rector del CUCosta.
Discurso de Toma de Protesta, Rector Jorge Téllez López periodo 2019-2022.
Buenas tardes a todos, Dr. Ricardo Villanueva Lomelí, Rector General de la Universidad de Guadalajara y distinguidos universitarios que nos acompañan en la mesa del presídium, Vicerrector Dr. Héctor Raúl Solís Gadea, Secretario General Mtro. Guillermo Arturo Gómez Mata, Secretarios de los sindicatos de trabajadores académicos Lic. Jesús Palafox Yáñez del sindicato único de trabajadores de la universidad de Guadalajara Mtro. José de Jesús Becerra Santiago; Ingeniero Arturo Dávalos Alcalde de Puerto Vallarta, nuestro siempre apreciado Ex rector General y Ex rector de este Centro universitario de la Costa Dr. Marco Antonio Cortes Guardado. Gracias por compartir este acto de toma de protesta. Invitados especiales representantes de los tres niveles y tres poderes de gobierno, civiles y militares. Miembros de la Comunidad Universitaria de este Centro Universitario, queridos estudiantes, maestros, trabajadores, administrativos, apreciado y distinguido Dr. Juan Luis Cifuentes Lemus, al maestro con cariño. Querida familia hermanas, hermano, mi madre Margarita, mis hijos Lían y Jorge, a todos ustedes gracias por acompañarnos.
Este es un acto formal del Consejo de Centro, máximo órgano de gobierno del Centro Universitario de la Costa. Por ello hago mención especial a los miembros de este Honorable Consejo, y aunque los nombro al final ustedes son primero. Ya que fueron Ustedes quien me hacen la primera distinción junto con otros dos distinguidos Universitarios de proponerme en la terna para ser seleccionado por nuestro Rector General, por ello muchas gracias distinguidos miembros de Consejo de Centro.
Creo que ya agoté el tiempo con tanto saludo, señor Rector Ricardo Villanueva, usted que nos ha pedido brevedad en los discursos, ¿puedo continuar?
Muchas gracias por que la siguiente mención es para Usted, agradecerle la alta distinción y el honor que me confiere al dirigir como rector y junto con la comunidad del Centro Universitario de la Costa, las actividades sustantivas de esta noble institución la Universidad de Guadalajara en Puerto Vallarta en el periodo 2019-2022. Quiero comprometerme con Usted, el Consejo de Centro, la Comunidad Universitaria y como testigos tantas y distinguidas personalidades que nos acompañan. Que pondré mi máximo esfuerzo, talento y destreza, para que este Centro y su comunidad supere los estándares que las anteriores administraciones nos han dejado.
El reto es enorme porque estamos ahora en buena posición.
Y quiero empezar por reconocer a los anteriores rectores: Dr. Armando Soltero Macías (1995-1998), quien fue pionero de este centro y como colonizador se enfrento a grandes dificultades, logrando con una esplendida gestión y gran carisma, establecer fuertes cimientos, los primeros programas educativos, de investigación y extensión, así como la primera infraestructura de aulas. Mtro. Jeffry Steven Fernández Rodríguez (1998-2004) quien con su conocimiento e interés por la tecnología dio impulso al uso de las nuevas tecnologías de la información, particularmente asociada a la educación, poniendo a la vanguardia al CUCOSTA en toda la Red Universitaria en programas, equipo e infraestuctura tecnologica. Dr. Javier Orozco Alvarado (2004-2010), que se enfoca principalmente en mejorar la calidad de los programas, la eficiencia terminal, la ampliación de la cobertura de ingreso, el fortalecimiento del posgrado y la creación de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud. Dr. Maximilian Andrew Greig (2010-2013), el primero de casa, quien emprendió una cruzada para la obtención de recursos y la mejora de la infraestructura del campus, aunque llegaron después de su periodo estos recursos, permitieron la construcción de laboratorios e instalaciones especiales de Medicina, Enfermería, Biología, mejorando con ello los programas y servicios, se crean también carreras como Cultura Física y Deportes. Dr. Marco Antonio Cortes Guardado (2013-2019), quien finca su mandato en la mejora de los indicadores de calidad, la ampliación de la cobertura, fortalecer las capacidades hacia la internacionalización, la investigación y sus productos como son las publicaciones. Nos recupera espléndidamente los programas culturales como el Festival Internacional de Cine, se crea dos cátedras, la Cátedra Empresarial Enrique Carothers Barreto, la Catedra Huston de Cine y Literatura, fortaleciendo con ello las relaciones con la sociedad local e internacional en el ambito empresarial y cultural. Se abren carreras como la de Nutrición, Licenciatura en Ciencias y Artes Culinarias y la Licenciatura de Ingenieria en Videojuegos. En extensión las Prácticas Profesionales, Brigadas Universitarias y por supuesto el sistema de educación para el Adulto Mayor, mejor conocido como SUAM. Entre muchas otras cosas. Esto sintetiza el reto que tenemos que superar.
Antes de comenzar quiero compartirles un poco, el cómo me siento ante este reto, y quizás la mejor manera es recitar un pequeño poema:
Ferus Nova
Eres tierra recién descubierta, -la que se conquista-.
De valles y lomeríos suaves, de uniforme y textura delicada,
tierra silvestre,
-la que me conquista-.
Como tierra nuestra, tienes piel morena,
naturaleza franca, de pensamiento claro y simple.
Aunque sencilla, tienes misterios por los que me induces.
En tu territorio no hay dioses, ni demonios,
todo es natural, como natural salvaje,
como salvaje, bello y peligroso.
Tierra nueva y salvaje,
en la que me introduzco con vital alegría,
explorarte es conocer la vida,
entonces … conocer la vida.
Comenzamos…
El posicionamiento de los principales Organismos Internacionales sobre el presente y futuro de la educación superior, coinciden en señalar cuatro grandes desafíos:
·El mejoramiento de la calidad y de la equidad en el acceso a la educación superior;
·El desarrollo de la investigación y la innovación;
·La internacionalización, desde la regionalización, y
·La responsabilidad social.
Por su parte la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) determina cinco ejes rectores de transformación para renovar la educación superior en México:
·Mejorar la gobernanza para el desarrollo del sistema de educación superior.
·Ampliación de la cobertura con calidad y equidad.
·Mejorar continuamente esta calidad.
·Un ejercicio pleno de la responsabilidad social.
·Y la certeza jurídica y presupuestal para el desarrollo de la educación superior en nuestro país.
Por su parte, la Universidad de Guadalajara asume el compromiso de guiarse en todo momento por seis grandes directrices estratégicas que se articulan y operan a través de sus ejes temáticos. Los objetivos y estrategias presentadas por el PDI 2014-2030, parten de visualizar a nuestra casa de estudio como una:
·Universidad con excelencia académica en la sociedad del conocimiento.
·Incluyente, equitativa e impulsora de la movilidad social.
·Como polo de desarrollo científico y tecnológico.
·Sustentable y socialmente responsable.
·Con visión global y compromiso local y
·Transparente y financieramente responsable.
Usted como nuevo Rector General Dr. Ricardo Villanueva le ha agregado, el tener una Universidad mas comprometida con la sociedad, la protección del ambiente, la innovación, el uso de la tecnología, mayor emprendimiento y tener estatura internacional. Además de mantenerse critica y propositiva. “Si” que nos toca una tarea interesante, por ello no nos deje solos Rector.
En éste sentido, la educación debe ser de calidad y pertinente, entendiendo la pertinencia como la generación de una curricula flexible y adaptable a las nuevas demandas, ajustar los perfiles de egreso generando ciudadanos locales con una visión amplia para un mundo global, la internacionalización del currículo y la formación para el trabajo y para la ciudadanía.
Por todo lo expuesto, el primer paso será tener un gran equipo, que permita gestar una Comunidad Universitaria mas cooperativa, rompiendo barreras y creando puentes de dialogo, trabajo y apoyos con equidad, trato respetuoso y responsable. Que nos permita crear un solo equipo en esta Comunidad Universitaria porque el CUCOSTA es un solo ecosistema y el mismo, depende de cada uno, pero también del trabajo conjunto. Por ello los diagnósticos, los planes y programas se desarrollarán en una condición de gobernanza. Para que los beneficios también sean para todos.
Seremos una administración responsable y respetuosa, particularmente con nuestra comunidad, basada en la simbiosis y relaciones cooperativas, no depredadoras; si con competencia, pero no de la que produce exclusión, de la que construye mejores conexiones y resultados y con base a esta rica diversidad, base de la estabilidad de este ecosistema.
Nos obligaremos a su mensaje de austeridad, ahorro y fortalecimiento de la eficiencia bajo un programa de seguimiento y evaluación, en un esquema de transparencia, ética y valores, de respeto irrestricto a los derechos fundamentales y la pluralidad.
Aunque nuestra visión sea mundial, empezaremos por atender lo simple y cotidiano. No podemos ambicionar la esfera internacional cuando en nuestras aulas, laboratorios, los espacios colectivos y asignados, de estudiantes, maestros y trabajadores carecen de lo básico.
Yo sé, que Usted señor Rector General es muy sensible a este tema. Y aunque los recursos que necesitamos para alcanzar la mejora de todo esto es muy alta, se que nos apoyara. De mi parte ya empecé desde el primer día a establecer lazos de cooperación, con distintos actores para gestionar recursos y atender los mas rápido posible esta demanda interna.
Agradezco por ello la visita del Presidente Arturo Dávalos a nuestras instalaciones y su oferta en el apoyo para resolver algunos de estas tareas, a él un reconocimiento.
El sábado pasado el gobernador del estado, en la región de Costa Alegre expuso su plan maestro para el desarrollo estratégico, varios de esos proyectos se han diseñado acompañados de esta comunidad del CUCOSTA y fortalecerán los programas que estamos implementando en nuestra sede en Tomatlán.
Hoy por la mañana el gobierno federal a través de su delegado en una reunión con su servidor, se mostro sensible para cooperar en la financiación para atención de estas urgentes inversiones.
Señalo todo esto, porque se, que en su gira para inventariar y considerar las demandas de los que conforma la red universitaria, no solo reciba peticiones sino también observe nuestro compromiso de buscar financiación por nuestra parte, para esta creciente institución que esta comprometida con la sociedad.
El compromiso de la universidad publica que somos, pondrá mayor atención de la que ya existe, en orientar nuestra oferta educativa, de investigación y de extensión al servicio y desarrollo de la sociedad en su conjunto en la región de la Costa. Por ello, la cruzada de establecer puentes de cooperación de ida y vuelta será con la sociedad civil, los gobiernos sin distingo, el sector productivo, de servicios, las instituciones y organismos privados.
Estoy convencido de que, para alcanzar el bienestar de todos, en este hermoso territorio, es con base a la cooperación, los acuerdos y programas conjuntos…
Para no extenderme mucho sobre el resto de los temas, quiero decirles que están inscritos en un plan de trabajo que hemos trazado. Se reconoce que el documento deberá ser enriquecido en espacios de diálogos abiertos, con todos los sectores de nuestra comunidad en su momento. Perfeccionando con ello, su contenido, sus prioridades, sus desafíos y estrategias, que nadie quede fuera de este plan.
En el se establecen las bases para la conducción de las tareas sustantivas de la Universidad de Guadalajara en el Centro Universitario de la Costa, campus Puerto Vallarta y su sede en Tomatlán. Esta enmarcado en el Plan de Desarrollo Institucional 2014-2030, los lineamientos y políticas ahí definidos, y los ejes de la ANUIES que a su vez recogen los desafíos internacionales. No se pierde de vista lo expuesto en los Planes de desarrollo de algunos municipios de la Región, el Estado y la Federación.
La propuesta se articula en el Plan de Desarrollo del propio CUCOSTA. Parte de un diagnostico general del centro sobre sus Programas Educativos (PE), incluidas las observaciones y recomendaciones de los organismos acreditadores del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) y de los Comités Interinstitucionales de la Educación Superior (CIEES). Integra las fortalezas y capacidades de los Cuerpos Académicos (CA), la investigación y el posgrado, los procesos de innovación e internacionalización, la vinculación y la extensión, así como sus oportunidades de mejorar.
Recoge opiniones de estudiantes, personal académico, de servicios y administrativo. Busca determinar los desafíos de calidad y mejora permanente en la formación, generación del conocimiento con pertinencia, innovación y plasticidad, atención local con visión global.
Se tiene claro que los desafíos de la actualidad tanto locales como globales no están solo en el incremento de la riqueza per se, sino en la equidad y estabilidad social, ni solo satisfacer las necesidades en la producción y la explotación sobre sus recursos, sino en la degradación planetaria y la perdida de sus servicios.
La internacionalización en la vida universitaria permitirá a los miembros de su comunidad convertirse en ciudadanos globales, capaces de desarrollarse en contextos distintos, incrementando el conocimiento y el respeto a la pluralidad. Si bien una de las principales acciones que se fomenta en el perfil internacional es la movilidad académica, no es la única. La internacionalización de la currícula permite integrar la interculturalidad e interdisciplinariedad.
En el campo de la investigación enriquece las visiones, modelos y experiencias, potenciando la creatividad, el conocimiento, y el pensamiento critico. En el plan que construimos se presenta como una estrategia transversal que permea cada uno de los ejes estratégicos.
Integrando todos estos preceptos, el plan para el periodo 2019-2022, tiene su particular enfoque, concibe que la nueva educación debe ser una “Educación adaptada a los escenarios sociales y ambientales en distintas escalas de espacio y tiempo” que mejore y fortalezca las aptitudes de los individuos, los lazos de cooperación en sociedad, la conectividad entre las experiencias, los procesos sobre el desarrollo, la plasticidad al cambio y la estabilidad multiescalar. Una educación que incremente las capacidades con conocimiento, apego a la justicia y la equidad, con alta responsabilidad social y sobrevivencia a largo plazo con bienestar. Una educación que recupere y reconfigure valores y con ello restaure el tejido social y los procesos y servicios de su hábitat mundial.
Muchas gracias por la atención a todos Ustedes, durante los siguientes tres años nos comprometemos, y pensaremos y trabajaremos como solo la Universidad de Guadalajara lo sabe hacer. Muchas gracias.
